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[格律诗] 七律 题百岁老教师照(折腰体)

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发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
七律  题百岁老教师照(折腰体)
布衣华发百龄翁,齿落眉疏颜若童。
此日桑榆归赣北,平生桃李满黔中。
久矣暌离人远忆,偶然顾盼气犹雄。
遥怀初扫阴霾处,期振黉门君我同。

发表于 4 天前 | 显示全部楼层
格律工稳颇具特色!
发表于 4 天前 | 显示全部楼层
祝贺老教师福如东海 寿比南山!

点评

感谢常管,问好!  详情 回复 发表于 3 天前
发表于 4 天前 | 显示全部楼层
赏学佳制,先生好咏!
发表于 4 天前 | 显示全部楼层
此日桑榆归赣北,平生桃李满黔中。感而赞!
发表于 4 天前 | 显示全部楼层
遥怀初扫阴霾处,期振黉门君我同。此题亦诗先生自勉,感佩此精神!
折腰体,先生的作品皆能温润如玉,实乃诗如其人。拜读佳作,谢您临版赐玉,顺颂吟安!

点评

感谢首版!首版在绝句版几次回复拙帖,特来回拜,期望得到指导  详情 回复 发表于 3 天前
 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
张英 发表于 2026-6-9 07:24
祝贺老教师福如东海 寿比南山!

感谢常管,问好!
 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
火鹤 发表于 2026-6-9 14:49
遥怀初扫阴霾处,期振黉门君我同。此题亦诗先生自勉,感佩此精神!
折腰体,先生的作品皆能温润如玉,实乃 ...

感谢首版!首版在绝句版几次回复拙帖,特来回拜,期望得到指导

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先生您老过言了!您的绝句意深句稳,味厚耐品,俺笔弱,是特意向您学习的,还望先生多多指点  详情 回复 发表于 3 天前
发表于 3 天前 | 显示全部楼层
西蜀秋高 发表于 2026-6-10 00:22
感谢首版!首版在绝句版几次回复拙帖,特来回拜,期望得到指导

先生您老过言了!您的绝句意深句稳,味厚耐品,俺笔弱,是特意向您学习的,还望先生多多指点

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不敢,我写诗没有把握,但是得到朋友们的认真回复总是很高兴的。  详情 回复 发表于 前天 00:25
 楼主| 发表于 前天 00:25 | 显示全部楼层
火鹤 发表于 2026-6-10 13:26
先生您老过言了!您的绝句意深句稳,味厚耐品,俺笔弱,是特意向您学习的,还望先生多多指点:h ...

不敢,我写诗没有把握,但是得到朋友们的认真回复总是很高兴的。

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老先生不但谦逊,还很实在,受教了。但颂吟安!  详情 回复 发表于 前天 16:00
发表于 前天 08:17 | 显示全部楼层
值得敬佩的老师,我见过80多岁的钱易教授讲课,全程站着讲,非常的有气势。

点评

照说,老师就该站着讲,尤其是理工科,当年华罗庚、周培源、钱学森等先生都是站着讲。当然现在有了PPT,但是据我自己的看法和对部分学生的调查,对它的效果评价不高。  详情 回复 发表于 昨天 00:27
发表于 前天 16:00 | 显示全部楼层
西蜀秋高 发表于 2026-6-11 00:25
不敢,我写诗没有把握,但是得到朋友们的认真回复总是很高兴的。

老先生不但谦逊,还很实在,受教了。但颂吟安!

点评

问好火鹤兄!现在在论坛上就是要实在  详情 回复 发表于 昨天 00:23
 楼主| 发表于 昨天 00:23 | 显示全部楼层
火鹤 发表于 2026-6-11 16:00
老先生不但谦逊,还很实在,受教了。但颂吟安!

问好火鹤兄!现在在论坛上就是要实在

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秋高老中午好!  发表于 昨天 12:52
 楼主| 发表于 昨天 00:27 | 显示全部楼层
司空子牧 发表于 2026-6-11 08:17
值得敬佩的老师,我见过80多岁的钱易教授讲课,全程站着讲,非常的有气势。

照说,老师就该站着讲,尤其是理工科,当年华罗庚、周培源、钱学森等先生都是站着讲。当然现在有了PPT,但是据我自己的看法和对部分学生的调查,对它的效果评价不高。

点评

我讲课,PPT尽量不用,用也是大纲性质,那玩意影响发挥  详情 回复 发表于 昨天 08:09
发表于 昨天 08:09 | 显示全部楼层
西蜀秋高 发表于 2026-6-12 00:27
照说,老师就该站着讲,尤其是理工科,当年华罗庚、周培源、钱学森等先生都是站着讲。当然现在有了PPT, ...

我讲课,PPT尽量不用,用也是大纲性质,那玩意影响发挥
 楼主| 发表于 昨天 23:54 | 显示全部楼层
据豆包:
国家无统一强制规定,是否用 PPT 由学校、教师结合课程自主决定;
具体标准以本校教务处《课堂教学规范》《多媒体课件管理办法》为准;
通用底线:PPT 仅作辅助,内容合规准确,不能照本宣科。
但是它又说:
三、管理与检查机制
日常:教学督导组听课,将课件质量、PPT 使用方式纳入课堂教学评价;
专项:本科教学评估、教学检查时,学校会抽查课程 PPT;课件不合格会要求修改,严重者影响教学考核。

反正我那时候是不用PPT,也从不坐着讲课。
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